Marhaban mes ami(e)s مَرْحَباَ أَصْدِقَائِي ، صَدِيقَاتِي

J’espère que vous allez bien.

Dans cet article d’aujourd’hui, je vous propose un cours introductif à la grammaire arabe. Ce cours est destiné aux personnes qui débutent leur apprentissage de la belle langue arabe.

Dans la langue arabe, il existe trois catégories de mots. Il s’agit de :

1- Le nom : [al’ism]  اَلْإسْمْ


2- Le verbe : [al’fi3l]  اَلْفِعْلْ


3- L’outil : [al’harf]  اَلَْحَرْفْ

Exemple:

(5) وَضَعَ (1) الطِّفْلُ (2) الْكُرَةَ (3) فَوْقَ (4) الْأَرْضِ

[wadha3a ttiflo l’korata fawqa l’ardhiyyati]

L’enfant (2) pose (1) le ballon (3) sur (4) le sol (5)

1 – Les noms:

Les noms en arabe sont de quatre catégories, à savoir;

A- Les noms de personnes ou noms propres: comme, par exemple

سَلِيمْ

[Salîm]

Salim

جَمِيلَة

[Jamîla]

Djamila

طَارِقْ

[Târiq]

Tariq

B- Les noms d’objets (tangibles)

طَاوِلَة

[tâwila]

une table

كُرْسِي

[korsî]

une chaise
قَامُوسْ

[qâmôs]

un dictionnaire

C- Les noms d’animaux:
دَجَاجَة

[dajâja]

poule

حِمَارْ

[himâr]

âne

كَلْبْ

[kalb]

chien

D- Les noms abstraits (intangibles)

حُزْنْ

[hozn]

tristesse

تَعَبْ

[ta3ab]

fatigue

غبَاَءْ

[ghabâ’]

sottise

2- Les verbes:

Les verbes en arabes sont soit accomplis (passé) ou inaccomplis (présent et future)
A- Les verbes accomplis:

Exemple:

قَرَأْتُ رِوَايَةً اَلْأُسْبُوعَ الْمَاضِي

[qara’to riwâyatan al-osbô’ l’mâdhî]

J’ai lu un roman cette semaine.

B- Les verbes inaccomplis:

Exemple:

سَأُسَافِرُ إٍلَى الْقَاهِرَة

[saosâfiro ilâ l’qâhirati]

Je vais voyager au Caire.

3- Les outils:

Ils sont de deux types:
A- Les prépositions: Les prépositions en arabe précédent les noms et modifient la voyelle brève qui se pose sur la lettre finale qui devient une “Kasra”. Elles sont au nombre de dix, à savoir :
إِلَى، عَلَى، مِنْ، فِي، عَنْ، حَتَّى، مُنْذُ، بِـ، لِـ، كَـ

Exemple:
ِذَهَبْتُ إِلَى  السُّوقِ

[dhahabto ilâ ssôqi]

Je suis parti au marché

أَنَا مِنْ بُورْدُو

[anâ min Bordo]

Je suis de Bordeaux

اَلْكِتَابُ عَلَى الطَّاوِلَةِ

[alkitâbo 3alâ ttâwilati]

Le livre est sur la table

يُوجَدُ فِي الْمَدْرَسَةِ أَطْفَالٌ  

[yôjado fî l’madrasati atfâlon]

Il y a dans l’école des enfants

ذَهَبْتُ إِلَى الْمَخْبَزَةِ لِشِرَاءِ الْخُبْزِ

[dhahabto ilâ l’makhbazati lichirâ’i alkhobzi]

Je suis parti à la boulangerie pour (afin) d’acheter du pain

كَتَبْتُ بِقَلَمِ الرَّصَاصِ 

[katabto biqalami rrasâsi]

J’ai écris avec un craillons

ٍأَعْمَلُ فِي الْمَصْنَعِ مُنْذُ خَمْسِ سَنَوَات

[a3malo fi l’masna3i mondho khamsi sanawâtin]

Je travaille dans l’usine depuis cinq ans

رَكَضْتُ كَالنَّمِرِ

[rakadhto kannamri]

J’ai couru comme un tigre

دَرَسْتُ حَتَّى مُنْتَصَفِ اللَّيْلِ 

[darasto hattâ montasafi allayli]

J’ai étudié jusqu’à minuit

إِبْتَعَدْتُ عَنْ مَكَانِ الْخَطَرِ 

[ibta3adto 3an makâni l’khatari]

Je me suis éloigné du lieu du danger

B- Les conjonctions: Il s’agit de conjonctions de coordination utilisées pour lier les noms, les verbes ou les phrases. On peut citer, entre autres :
–  وَ : [wa] Et 

–   أَوْ : [aw] Ou

– أَمْ : [am] ou bien ceci, ou bien cela

–ثُمَّ : [thomma] Ensuite

– لَكِنْ : [lâkin] Mais

– حَتَّى : [hattâ] Aussi

– بَلْ : [bal] Plutôt

–  لَا  : [lâ] Non

– فَـ : [fa] Puis

Si vous avez des questions, posez les en laissant un commentaire.

Je vous invite à partager ce cours sur les réseaux sociaux dans le but d’aider un maximum de personnes qui souhaitent apprendre la belle langue arabe. 

شُكْراً